冰雪融化，万物回春。在学校抗击疫情期间，机械工程学院的线上教学活动如火如荼，为保障线上教学效果，提升专业内涵建设，各个教研室结合专业建设和教研室团队实际情况，积极开展线上教研室活动，让“停课不停学，停课不停研”深深融入到每一位教师心中。

一、学高为师,身正为范，首抓师德师风建设

习近平总书记在全国教育大会上指出，教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。一流大学的建设，关键在于建设一支高素质的教师队伍，而师德师风是评价高素质教师队伍的第一标准。机械设计制造及其自动化、车辆工程、机器人工程三个专业在3月的线上教研室活动中主抓师德师风建设，从提高思想认识、加强制度建设、深化价值引领、完善评价考核四个方面着力，让教研室教师提高了思想认识，一致表示要以身作则，以德施教。

二、落实立德树人根本任务，开展课程思政设计分享

培育时代新人是教育的重要使命和根本任务。“时代新人”不仅体现在技术、知识等方面与时俱进，还体现在家国情怀、使命担当、价值规范等诸方面。在“时代新人”的内涵中，首先要体现出人之为人应有的价值、人格、品质等要素,这也是教育所要实现的根本目标；而这恰恰是“课程思政”所致力于构建的课程体系应当着力的关键点。从这个关键点出发，汽车服务工程和交通运输专业在3月的线上教研室活动中，结合《汽车维修工程》等专业课程实际情况开展课程思政案例设计和元素库设计的分享，认真践行全员育人、全方向育人和全过程育人。

车辆工程教研室会议

三、善用教学方法、手段，提高线上教学效果

线上教学期间最让教师担心的就是线上教学效果，工业设计和基础教研室在3月的教研室会议中对学习通、腾讯会议、雨课堂、QQ群直播等多种线上教学平台，对视频互动、麦克风互动、聊天区域互动等互动手段，对项目教学、案例教学等教学方法认真探讨。其中工业设计的于皓老师在会议中分享了自己直播演示的经验，购买的手绘工具及摄像设备安装调试后可以实时演示，让《手绘设计表达》课程线上教学效果得到有力保证。各位老师想学生之所想，结合课程内容各显神通，真正体现了以学生为中心。

机械基础教研室会议

四、研讨人才培养方案和教学大纲，严守人才培养关口

人才培养方案和教学大纲是专业人才培养、课程落实的纲领性文件，关乎人才培养的质量。智能制造工程、机械电子工程和材料成型及控制工程在3月的教研室会议中按照学校和学院修订的原则性意见进行人才培养方案和教学大纲的修订研讨，让每位课程负责人都能懂专业、懂课程、懂教学，能够从OBE成果导向的理念出发，让专业人才培养目标通过自己的课程教学得以最终实现。

机械电子教研室会议

智能制造工程教研室会议

疫情阻挡了会面，但没有阻挡教研室的责任与热情，机械工程与自动化学院的教研室活动全部按照计划如期线上进行，通过各有侧重的教研室活动，教师们高度重视师德师风，毫无保留地分享在线教学宝贵经验，研讨课程思政设计，建言人才培养方案和教学大纲，让教师们在教研室活动中收获颇丰的同时，也让专业内涵不断提升。

END

宣传部范存硕

宣传部矫凡钧

宣传部矫凡钧

黄志远闫明

要志鹏

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