云端示范强体魄居家锻炼抗疫情

疫情再度反扑，为了做好“离校不离教，停课不停学”线上教学工作。东莞市常平中学初中部体育科组按照学校的部署，积极探索线上体育教学的有效形式。根据学校以及科组安排，初三的主要教学内容是中考体育项目的解读、评分标准以及专项性的体能练习，初一初二的内容是以体能练习为主，趣味性运动为辅，旨在增强体质的同时，培养学生终身体育意识，后续会更新更多的教学内容，促进学生体育锻炼。

精

心

研

讨

#前期准备工作-开会讨论、拍摄教学视频#

教师们线上积极研讨

体育科组迅速的展开对线上教学模式的集体研讨，结合信息技术以及开启线上视频会议讨论，各个备课组积极落实体育线上教学工作。

老师们积极备课查找资源，亲身录制动作视频进行剪辑整理，在线上与学生互动连麦、随机抽取签到同学，进行面对面的讲解，视频与老师口令教学相结合，大大提高了同学们对于网课的积极性。

居

家

运

动

#居家抗疫情，运动你我他#

通过钉钉群答疑解惑、发布作业等形式指导和督促学生们居家锻炼，学生们选择感兴趣的运动项目进行居家锻炼，按照老师的练习要求开展居家运动。学生们的运动热情高涨，运动身影出现在了家里的客厅、卧室、小区空旷场所等，根据自身的喜好和身体情况选择合适的运动项目，一次次跳跃、一次次伸展、一张张笑脸，扫净疫情的阴霾。

停课不停教，居家勤锻炼。根据学生身心发展特点和居家锻炼的场地器材因素，为学生量身定制了居家锻炼计划。从运动注意事项、锻炼方法等方面指导同学们合理运动，确保居家锻炼安全有效。在老师的鼓励下，学生们按时完成锻炼计划，让“宅家”的时光充满热情与活力。

总

结

反

馈

#认真批改每一份作业，积极反思每一场直播#

通过评价，激励有条件的学生记录自己的“运动瞬间”，并给予在下次课里展示分享的机会，使学生乐学会学。学生和家长，在电视等设备支持的情况下，可选择投屏的方式进行线上学习，减轻长期使用手机或平板学习的压力，课间活动远眺十分钟，做做眼保健操，保护心灵的窗口!

体育网课结束后，同学私信老师，跟老师分享体会还有感受，证明同学在直播的时候真听讲，有问题主动找老师探讨。学生对于优秀作业的追求非常积极，许多同学在榜上有名之后带动其余同学积极参加体育线上锻炼，每日坚持签到完成。

初一体育备课组

初一备课组在课前暖场时播放学生在学校因天气原因无法运动时学习的室内课间操，大大提高了运动的氛围，加强亲子间的互动，在保证学生快乐的同时，增进亲子关系。

初二体育备课组

初二备课组在集体探讨下，决定采取线上教师直接带领学生练习为主，播放录制视频为辅有机结合，同学们更加积极，彷佛与老师一同在学校锻炼。

初三体育备课组

初三体育备课组致力于解读体育中考的考试项目，查找资源以及剪辑片段讲解体育中考的重点难点，围绕这中考体育的项目展开专项性的身体素质练习，并且加强学生对中考项目的解读。

没有一个冬天是不可逾越的，疫情终将散去。但是不管何时何地，我们都必须保持运动习惯，培养终生体育意识，期待孩子们早日回归校园。

END

停课不停学锻炼不止步

总策划：古松

执行：体艺科组

撰稿、编辑：黄晓坤、杨俊杰、黄煜恒

审核：柯曾金、袁晓君